SEGUIMOS ACONDICIONANDO EL TERRENO

SEGUIMOS QUITANDO PIEDRAS

Hace un frio considerable, 4 grados hoy a las 8 y la Sierra de las Nives nevada, pero retos como este que vemos en el video nos han hecho entrar en calor.

AMPLÍAN LOS BANCALES Y PLANTAN LECHUGAS

Este es el estado del compostador .
Los niños/as de primero están trabajando bien. Seguimos quitando las hierbas.Sobre todo la grama cuyas raices lo tienen todo copado.




Ampliamos la superficie con nuevos bancales.

Varios niños de segundo han plando unas lechugas y unas zanahorias.

COMPOSTADOR 1, HABAS 1 Y FUGA DE AGUA

Seguimos quitando piedras, malas hierbas y raices de grama.











Hoy hemos tenido una fuga de agua.
Un golpe ocasional de alguién que no sabía que por allí había una tubería.



Rafael, en ratos libres, nos está haciendo un compostador.


Desde el curso pasado tenía unas plantitas de pimientos en casa que había sacado con semilla y estaba esperando el momnto de trasplantarlos pero se mueren y tengo que hacerlo ya. También he echado unas 14 ó 15 semilla de habas para que por lo menos se vea algo ya.

SEGUIMOS QUITANDO HIERBAS

Seguimos quitando hierbas. Esta todo inundado de grama y hay que cavar profundo y arrancar las raíces. Además como somos muchos niños y necesitamos más espacio hay que habilitar nuevos bancales y eso supone quitar muchas piedras.
Hoy hemos encontrado varias lombrices de tierra. Entre ellas esta gigante.

SOLTAMOS LA CULEBRITA

Procedimos a soltar la culebrita en el huerto.

Encontramos un sapo común

Este sapo tan simpático andaba por el huerto el día 9 de octubre de 08. Los niños cuando lo vieron salieron despavoridos comentando que les iba a escupir o algo así. Alguno comentó que en su huerto había muchos y que a veces los mataban. Qué pena y qué ignorancia. No saben que un sapo en el huerto es un animal tan útil como inofensivo. Lo tomé en la mano y les mostré lo inofensivo que era. El pobre llegó a tener tal estrés que se hizo pipi. Al final lo solte en el huerto y les advertí que no se les ocurriese hacerle ningún daño y que nosotros no íbamos al huerto a matar a nadie sino todo lo contrario.








Al día siguiente encontramos esta culebrilla, que tendrá 40 ó 50 días, en la escalera que conduce al aula de música y que se coló en el instituto en un día de tormenta y frìo.
Cuando se hacen adultas pueden llegar a medir 1,60 m. (hembra) ó 1,80 m. (macho) y son más oscuras pero siguen conservando un abdomen de color rosado. Son animales que suelen vivir cerca del hombre (entre las ruinas, en las afueras de los pueblos,etc) y que se alimentan de roedores. Hace años, en los pueblos , las echaban en los graneros para que controlasen a los roedores. Son, pues, animales beneficiosos. No les hagáis daño.
La llevé a clase y procuré que la vieran de cerca. En breve la devolveremos al campo.
La forma de herradura que se dibuja en su cabeza le da el nombre.

QUITAMOS HIERBAS

El día 23 hemos comenzado a limpiar el terreno.
Los niños han trabajado bien.
Esta chiquitilla andaba por alli. Le hice la foto y la dejé ir en paz.









Este es el alimento que le echo a mis lombrices rojas . Son restos de verduras que dejo macerar durante unos días. Como está tapado no huele ni entran insectos. Cuando veo que empieza a aparecer líquido en la parte baja es cuando ha llegado el momento de dárselo. Ellas lo transforman en pocos días en abono.

DE NUEVO SE QUEMA LA SIERRA DE MIJAS

Hoy aproximadamente a las 7,45 de la tarde se inicio un fuego en tres frentes distintos en la Sierra de Mijas. Se cree que fue provocado porque se dio a la vez en los tres frentes y a una hora en que los medios aereos no pueden ya operar.
Pero bueno, ¿quién o quienes quieren privarnos de esta sierra?. ¿Por qué?
Hay que tener unos intereses muy perversos o estar loco. Si alguien sabe algo espero que colabore con las fuerzas de seguridad para poder pillar a estos enemigos de todos nosotros.

UNA GOLONDRINA SE COLO EN EL CENTRO.

Una golondrina se colo en el centro y no podía salir. La capturamos y la liberamos.







Arrancamos unas cebollas.
Esta es la flor de la cebolla.







Los tomates van bien.

SACARON UNAS CEBOLLAS

Aquí tenemos un grupo de voluntarios que en el recreo han ido al huerto. Hoy han arrancado unas cebollas que llevan ahí desde noviembre y se han desarrollado muy poco.
Espero que el próximo curso, cavando más profundo, echando abono y realizando labores de mantenimiento tengamos unos productos de mejor calidad. Gracias chavales.
El martes pasado estuvo la 3,40 tomando unas imágenes. Había llevado 4o plantones para los niños de 2º pero dejaron la mayoría sin plantar. Ha pasado igual que con los tomates que como no los quisieron plantar los tuve que plantar yo casi todos. Es un poco deprimente. Menos mal que hay niños como los de la foto.

NIÑOS DE 1B PLANTARON LECHUGAS

El martes los niños de 2º estuvieron de excursión.
El jueves algunos niños de 1º b que no están en el huerto, pero que últimamente les apetece ir al huerto a trabajar, plantaron unas lechugas que compré para ellos.

He vuelto a contemplar el lamentable espectáculo en el que unos niños de 15 años se lanzaban una salamanquesa adulta, muerta ya. Y se lo pasaban bomba. ¿Es posible tamaña crueldad?

PLAGA DE HELIOTAURUS RUFICOLLIS

La semana pasada he puesto unas cañas a los tomates. Empiezan a verse tomatitos.






Hay una plaga de escarabajos HELIOTAURUS RUFICOLLIS que por lo visto se alimentan de flores. Espero que con la cantidad de flores silvestres que hay no se vayan a fijar en las de los tomates.









He rociado las habas con agua jabonosa a ver si los pulgones se van. He podido observar que en las cuatro matas que perviven había unas 10 mariquitas. Supongo que habrá más.
He colocado un cartel y un recipiente en el recibidor del "insti" para que los niños echen las mariquitas capturadas por ellos . Si aumentamos el número a lo mejor podríamos controlar a los pulgones.
Antonio me trae dos mariquitas y las hecha en las habas.

SEMANA DE CAMBIOS

He tenido que cortar todas las escarolas y lechugas porque ya se salían. He dejado dos para semillas.
También hemos sacado alguna cebolla antes de que echaran flores.









Aparecen los primeros guisantes y habas que se plantaron en febrero.







Los pulgones proliferan por doquier pastoreados por las hormigas.
Algunas mariquitas se dejan caer por aquí. A ver si acaban con los pulgones.










También se ven las crías de las salamanquesas que también dan cuenta de gran cantidad de insectos.


El otro día unos chicarrones se divertían torturando a una indefensa lagartija, tan beneficiosas para el huerto. No entiendo cómo unos chicos de 14 ó 15 años se pueden entretener en martirizar a una lagartija. Qué brutalidad. Es penoso.





Los mirlos se comen la flor de la coliflor tan pronto empiezan a salir.

ALGUIEN EXTRAÑO ARRANCA Y PISA

Alguien entra en el huerto, arranca una berza, pisa unos tomates y unas lechugas. Además utiliza una manguera de forma no habitual (la lleva a un sitio que está cubierto por otra cercana)
Se incorpora una alumna que hace dos meses que no viene y deciden arrancar lo poco que tienen, otras cosas las pisan sin querer y al sacar las cebollas las trocean sin querer.
Otros niños siguen preparando un trozo de terreno.

Las escarolas y las lechugas se salen sin haber desarrollado sus hojas. El próximo curso habrá que plantarlas un mes antes.