La mayoría han traído herramientas ( menos cuatro) y han empezado a quitar hierbas y remover la tierra. Previamente, en clase, les he dicho en qué iba a consistir la evaluación: semilleros ( uno cada alumno), plantones ( los que yo les proporcioné en vasos de yogurt: coles, coliflores, escarolas, cebollas, acelgas ), árboles que les proporcioné ya germinados : naranjos, pinos piñoneros, pinos resineros y otros que ellos hubieran germinado ( algarrobos sobre todo porque salen en su mayoría, y yo les expliqué claramente cómo se hacía, y bellotas) y germinaciones de hortícolas que ellos hayan hecho. También contará lo que hagan desde hoy hasta la cuarta semana de noviembre pero el grueso del trabajo ha recaído en esta evaluación sobre las bandejas.
lunes, 8 de noviembre de 2010
EMPEZAMOS A TRABAJAR EN EL HUERTO
La mayoría han traído herramientas ( menos cuatro) y han empezado a quitar hierbas y remover la tierra. Previamente, en clase, les he dicho en qué iba a consistir la evaluación: semilleros ( uno cada alumno), plantones ( los que yo les proporcioné en vasos de yogurt: coles, coliflores, escarolas, cebollas, acelgas ), árboles que les proporcioné ya germinados : naranjos, pinos piñoneros, pinos resineros y otros que ellos hubieran germinado ( algarrobos sobre todo porque salen en su mayoría, y yo les expliqué claramente cómo se hacía, y bellotas) y germinaciones de hortícolas que ellos hayan hecho. También contará lo que hagan desde hoy hasta la cuarta semana de noviembre pero el grueso del trabajo ha recaído en esta evaluación sobre las bandejas.
miércoles, 3 de noviembre de 2010
PRIMERA SEMANA DE NOVIEMBRE
El martes tenían que traer la chapulina. Solo la trajeron tres niños. Entramos al huerto y les estuve
repartiendo los espacios en función del interés mostrado hasta ahora. Los que tenían sus bandejas mejor atendidas eligieron primero. Les repartí unas castañas para que hicieran pruebas de germinación.
lunes, 25 de octubre de 2010
HACE MUCHO VIENTO
El lunes no pudimos estar fuera por el viento huracanado. Estuvimos en el descansillo que está enfrente del taller de Tecnología. Antes les volví a explicar lo que esperaba de cada uno para aprobar: una bandejita de semillero con la hortaliza que le tocó y que repartirá a sus compañeros , unos recipientes pequeños con plantones medianamente grandes, unas germinaciones en bolsitas de plástico y unos arbolitos ( algarrobos, pinos, naranjos, encinas, etc.)
sábado, 23 de octubre de 2010
TERCERA SEMANA DE OCTUBRE
Los niños siguen poniendo a punto la bandeja con sus semillas aunque hay tres grupos que no muestran avances . Marean la perdiz de una forma u otra para pasar la clase sin hacer nada. Han pasado muchos días y casi no tienen nada así que les he dicho que empezaré a apercibirles si siguen con esa actitud.
Rafael nos colocó unas estanterias dentro del mini-invernadero y nos ha venido muy bien para poner las bandejas.Necesitamos más.
Hay algunos grupos que muestran actividad e interés y para ellos voy a comprar más bandejas y bolsitas.
A algunos se les murieron las plantitas recien germinadas porque sembraron y no se preocuparon de regar en 10 días( puente del Pilar).
lunes, 4 de octubre de 2010
PRIMERA SEMANA DE OCTUBRE
Entregué a cada grupo una bandeja negra y una bolsita hermética; asigné las hortalizas a cada grupo, les expliqué como deberían utilizar la bandeja negra: dos bandejitas con los cultivos asignados( una 100 plantitas) y 20 vasitos de yogurt o similar para trasplantes. Estuvieron trasplantando las germinaciones mías. Hay niños que todavía no se han puesto las pilas y ya les he advertido que no se viene a pasear el cuerpo porque esta materia la han elegido ellos.
El martes siguieron trasplantando escarolas, coles y coliflores en las cercanías del pequeño invernadero( han entrado gatos porque hemos visto pisadas en las bandejas negras) y han cogido agua del huerto. Algunas niñas han estado recogiendo semillas de coliflor que todavía hay. Les he dado a algunos las germinaciones de pino que tenía y he repartido semillas de habas, lechugas, acelgas, cebollas. Seguimos sin estanterías aunque Rafael nos ha dicho que nos va a colocar unas que ha encontrado y que tiene que cortar.
El martes seguimos con la misma tarea. Les he dado semillas de cebolla, lechugas, acelgas, habas para germinar, pinos germinados, y todo lo que han necesitado.
El viernes les pasé una nota por medio de un niño diciéndoles que si no humedecián la tierra se les moriría todo.Ninguno lo hizo. El próximo día 13 hará 8 dias que no riegan sus semilleros(puente del Pilar) ni sus plantitas. Previsiblemente estarán secas.
Medio Ambiente del Ayto. me ha proporcionado semilleros ( alveolos) para que planten sus árboles, hortalizas y aromáticas y el dia 18 y 19 me van a limpiar el huerto y a pasarle la mulilla mecánica.
El martes seguimos con la misma tarea. Les he dado semillas de cebolla, lechugas, acelgas, habas para germinar, pinos germinados, y todo lo que han necesitado.
El viernes les pasé una nota por medio de un niño diciéndoles que si no humedecián la tierra se les moriría todo.Ninguno lo hizo. El próximo día 13 hará 8 dias que no riegan sus semilleros(puente del Pilar) ni sus plantitas. Previsiblemente estarán secas.
Medio Ambiente del Ayto. me ha proporcionado semilleros ( alveolos) para que planten sus árboles, hortalizas y aromáticas y el dia 18 y 19 me van a limpiar el huerto y a pasarle la mulilla mecánica.
domingo, 3 de octubre de 2010
CUARTA SEMANA DE SEPTIEMBRE
viernes, 24 de septiembre de 2010
TERCERA SEMANA DE SEPTIEMBRE
Durante el mes de Septiembre y antes de que los niños entrasen a clase liberé de hierbas todos los cultivos que quedaban( tomates,pimientos, berenjenas,, arbolitos, etc) y regué par que los niños cuando vuelvan vean algo de lo que hubo.
El primer y segundo día les entregué bolsitas herméticas y semillas para que comprobasen por si mismos cómo se se germinan las plantitas con este sistema, como paso previo para averiguar si germinan o no de eta forma fácil, también les entregué un vasito de yogurt con agujero y les expliqué los pasos a seguir para hacer sus semilleros. Tendrán que germinar cada grupo una planta horticola para entregar al resto de los grupos y tomando las germinaciones del resto de los grupos pasarlas a un repitente individual y convertirlas en plantitas de 20 ó 25 cm. De esta forma colaborarán entre todos a conseguir las plantitas. Partirán de una bandeja en la que sembrarn 70 u 80 semillas y cuando alcancen unos centímetros de altura las pasarán a vasitos de yogurt para dejarlas unas cuantas semanas hasta que alcancen el tamaño adecuado que les permita trasplatarlas al huerto. Les entregué un recipiente a cada uno para guardar semillas y les hablé de la colección de semillas(les mostré la pequeña colección que había hecho en tarros de vidrio con etiqueta informativa). Les indiqué el tipo de material que necesitaban: semillas, bandejas, tierra, chapulina, toallita, colonia,recipientes varios de los que se deshechan a diario en el hogar etc.
Llevé al centro las plantas que yo sembré en semillero a primeros de septiembre y le entregué una plantita a cada grupo( de col, coliflor, escarola, acelgas) y tambien les mostré como se germinaba el algarrobo(también les entregué semillas), el naranjo( les entregaré una semilla germinada para que la cuiden y se animen a experimentar) y cualquier otra semilla invitándoles a ensayar y a mostrarnos sus descubrimientos de los que todos aprenderíamos.Les pedí que preguntasen en casa a sus mayores. También tuvimos oportunidad de practicar el trasplante de un algarrobo ( lo hicimos en la calle) desde el vasito de yogurt al tiesto de longitud suficiente para que se desarrolle la raiz( en un tetrabrick). Dejé en el Centro los semilleros que cultivé y les pedí que en los recreos fueran sacando plantitas y pasándolas a vasitos de yogurt hasta que se acabasen.
Al final de la primera semana algunos niños ya han conseguido recipientes, semillas y han germinado algunas plantitas.
Les repartí una hojita con el material necesario y la dirección de este blog para que puedan ver todas las germinaciones que vengo haciendo desde mayo, incluidas las vacaciones de verano, en mi pueblo, hasta el presente en que continuo experimentando.
El primer y segundo día les entregué bolsitas herméticas y semillas para que comprobasen por si mismos cómo se se germinan las plantitas con este sistema, como paso previo para averiguar si germinan o no de eta forma fácil, también les entregué un vasito de yogurt con agujero y les expliqué los pasos a seguir para hacer sus semilleros. Tendrán que germinar cada grupo una planta horticola para entregar al resto de los grupos y tomando las germinaciones del resto de los grupos pasarlas a un repitente individual y convertirlas en plantitas de 20 ó 25 cm. De esta forma colaborarán entre todos a conseguir las plantitas. Partirán de una bandeja en la que sembrarn 70 u 80 semillas y cuando alcancen unos centímetros de altura las pasarán a vasitos de yogurt para dejarlas unas cuantas semanas hasta que alcancen el tamaño adecuado que les permita trasplatarlas al huerto. Les entregué un recipiente a cada uno para guardar semillas y les hablé de la colección de semillas(les mostré la pequeña colección que había hecho en tarros de vidrio con etiqueta informativa). Les indiqué el tipo de material que necesitaban: semillas, bandejas, tierra, chapulina, toallita, colonia,recipientes varios de los que se deshechan a diario en el hogar etc.
Llevé al centro las plantas que yo sembré en semillero a primeros de septiembre y le entregué una plantita a cada grupo( de col, coliflor, escarola, acelgas) y tambien les mostré como se germinaba el algarrobo(también les entregué semillas), el naranjo( les entregaré una semilla germinada para que la cuiden y se animen a experimentar) y cualquier otra semilla invitándoles a ensayar y a mostrarnos sus descubrimientos de los que todos aprenderíamos.Les pedí que preguntasen en casa a sus mayores. También tuvimos oportunidad de practicar el trasplante de un algarrobo ( lo hicimos en la calle) desde el vasito de yogurt al tiesto de longitud suficiente para que se desarrolle la raiz( en un tetrabrick). Dejé en el Centro los semilleros que cultivé y les pedí que en los recreos fueran sacando plantitas y pasándolas a vasitos de yogurt hasta que se acabasen.
Al final de la primera semana algunos niños ya han conseguido recipientes, semillas y han germinado algunas plantitas.
Les repartí una hojita con el material necesario y la dirección de este blog para que puedan ver todas las germinaciones que vengo haciendo desde mayo, incluidas las vacaciones de verano, en mi pueblo, hasta el presente en que continuo experimentando.
martes, 29 de junio de 2010
CUARTA SEMANA DE JUNIO
Hoy, 29 de junio, me he percatado de que alguien ha entrado en el huerto y se ha llevado los 6 ó 7 tomates maduros que tenían mis tomateras y 5 ó 6 pimientos.Ayer, que subí a regar, estaban, y hoy no hay ni uno.
Los arroyos que hay cerca del insti siguen echando agua. Es increible.
COMO ESTABA EL HUERTO A 30 DE JUNIO
LAS FLORES DEL HUERTO A 30 DE JUNIO
jueves, 24 de junio de 2010
CUARTA SEMANA DE JUNIO
En esta semana de 1 día hemos seguido cambiando tierra de sitio y regando lo que había. Vamos a dejar las plantas que hay para que por lo menos den semilla. Mejor están en el huerto aunque sea secas. Los tomates , pimientos, calabazas, fresas, coles, etc están bien pero me temo que durante este verano lo pasarán mal.
viernes, 18 de junio de 2010
TERCERA SEMANA DE JUNIO
Los niños han perdido totalmente el interés por sus plantas y yo sigo regándoselas tres veces por semana para que no se mueran. Cuando las ven deben pensar que es suficiente regarlo una vez a la semana . Las plantas que plantaron los niños de Salvador están bastante bien y los tomates y pimientos siguen creciendo. Aqui tenemos una bonita flor . Creo que es de calabacín.
lunes, 7 de junio de 2010
SEGUNDA SEMANA DE JUNIO
Hemos observado en la pared del huerto, donde más se estrecha, que la grieta, que hasta hace poco no era muy grande, ha aumentado de tamaño considerablemente. Además el vecino, por lo visto, está aprovechando el agua del arroyo de la carretera para regar con lo cual se juntan dos regueros que discurren paralelos al muro. El agua sale por la parte baja del muro. Vamos a tratar de avisar al vecino a través de una tercera persona para que corte ese agua.
lunes, 31 de mayo de 2010
31 mayo PRIMERA SEMANA DE JUNIO
Seguimos limpiando todo de piedras y hierbas. He plantado unas estaquitas de romero y lavanda a ver qué pasa . Creo que no sobrevivirán porque el calor es excesivo. Los tomates están creciendo bastante.Hay que atarlos.
He plantado otro agucate y he recogido las habas secas para que sirvan de semilla el próximo curso.
Un niño ha plantado unas berenjenas y los niños de Salvador también han plantado tomates y pimientos. El calabacín que planté ha echado una flor amarilla muy bonita.
lunes, 24 de mayo de 2010
CUARTA SEMANA DE MAYO
Seguimos adecentando el huerto. Quitando hierbas y piedras del camino por donde debe pasar la carretilla y seguimos llenando el gran agujero de tierra. He arrancado mis cebollas. Rafel se encontro entre la tierra del jardín unas culebrillas ciegas. Eran del tamaño de una lombriz de tierra grande.
lunes, 17 de mayo de 2010
TERCERA SEMANA DE MAYO
Hemos seguido limpiando y despejando todo de hierbas y piedras. Alguien ha tratado de arrancar la acelga que dejamos para semilla.
Hay que ir arancando las cebollas porque empiezan a formar las flores.
Hemos tenido que rellenar el hueco en el que encontramos el gran pedrusco. Lo rellenamos de piedras y en él plantaremos aromáticas a ver que pasa.
lunes, 10 de mayo de 2010
PRIMERA SEMANA DE MAYO
Las habas se han llenado de manchas negras ( creo que son hongos cuya multiplicación es favorecida por la cantidad de agua que ha caido).
domingo, 2 de mayo de 2010
Sigue manando agua que cae a chorro al borde de la carretera. Es una pena que se pierda.
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