LES VOLVI A REPARTIR PLANTONES

Les he repartido plantones de berenjenas(sembradas a principios de enero), rúcula(sembrado el 5 de febrero), tomates(sembrados el 1 de febrero) y espinacas ( sembrados el 5 de febrero). Algunos las han sembrado de cualquier manera y en cualquier lugar sin tener en cuenta que han de ser regadas y si no las plantan bien el agua va siempre a la parte mas baja de su terreno. Les he dado cuatro o cinco plantas de cada y algunos las han sembrado todas juntas. Aquí se demuestra a dónde van las explicaciones del profesor. Casi todas las semanas les recuerdo como se hacen los surcos y cómo se debe plantar, pero no sirve de nada.

DESPUES DE TODO ESTE TIEMPO ESPERABA MAS

De cara la evaluación les he pedido las bandejas que supuestamente habrían sembrado en enero. Poca cosa. Algunos ni siquiera plantaaron nada. Pero lo peor fue que otros trataron de engañarme. No era necesario.Después de todo llenar una bandejita de tierra, echar unas semillas y regar todas las semanas no es tanto trabajo.
La mayoría todavia no han sembrado las aromáticas y la mayoria ha pasado de plantar unas estacas de lavanda y romero. Lo que no me cuadra es que a pesar de no hacer las cosas creen que deben aprobar. Esto es el mundo al revés.
Durante las próximas semanas, hasta las vacaciones de Semana Santa, tengo que:
1-Seguiirles recordando que planten las aromáticas y DECIRLES que cuando vaya a poner la nota de la tercera EVALUACIÓN ni se les ocurra traerme una planta adulta sin que yo la haya visto antes en una fase anterior.
2-Recordarles que planten las estacas de romero y lavanda.
3-Repartirles los plantones de berenjena, tomate, rúcula y espinacas que he germinado yo . Lo haremos de dos maneras: una prueba de trasplante directamente ahora y una plantitas en vasos de yogurt por si estas plantitas fracasan.
4-Repartirles las semillas del programa "Vivero escolar": labiérnago(olivilla), aladierno, retama blanca, escaramujo (rosal silvestre), cantueso, y almez. También me mandaron de pino pino piñonero,carrasco y romero pero estas se plantan en el otoño-invierno. En su momento las germinamos con semillas que recogí yo.

LOS GIRASOLES ESTAN PERFECTAMENTE

Después de una semana de lluvia y viento he comprobado que los girasoles están perfectamente y han salido casi todos.
Les he dicho a los niños que mañana y el próximo lunes voy a tomar nota de las bandejas de cada uno para poner la nota de la 2ª evaluación y que el que no tenga bandeja ya sabe lo que pasa. También les he asignado un par de hierbas aromáticas, de las que yo conozco y salen bien, para sembrar ya. Aunque si conocen otras también pueden hacerlo y aprendemos todos. Las hierbas son:
Que salen bien y pronto:1 Orégano,2 Tomillo,3 Albahaca,4 Eneldo,5 Perejil,7 Salvia.
Que germinan peor: 6 Lavanda,8 Romero. Estas van bien por estacas pero es un poco tarde.
Que no sé como germinan:9 Cilantro
De la menta o la hierbabuena vamos a pasar porque se convierten en plaga o se llenan de pulgones (al menos es lo que me ha pasado últimamente).
De estas hierbas germinan antes de una semana y bien las siguientes: 1,2,3,4,5 y 7. La 6 y la 8 se reproducen mejor por estacas, según mi experiencia ( a lo mejor no lo he hecho bien), pero ya es un poco tarde. El cilantro no lo conozco.
Estas hierbas las trasladaremos al huerto después de las vacaciones de S.Santa
Les he mostrado unos recipientes largos y estrechos ( arbolitos)y unos alvéolos(hortalizas) para decirles que cada uno tiene que plantar un par de estacas de lavanda y romero y también una muestra de las aromáticas que planten en macetas y que se llevarán a casa. Esto lo dejaremos a la intemperie.
Próximamente tengo que repartir a los niños las semillas que me han enviado del programa "Crece con tu árbol" para sembrarlas en unos recipientes adecuados y dejarlas al aire libre con el fin de iniciar la experiencia de "Vivero escolar".

LIMPIAMOS . NOS INVADEN LAS HORMIGAS

Hemos empezado a limpiar la zona de acceso al lugar donde echamos los restos vegetales. Les he entregado pipas de girasol germinadas y les he explicado como hacerlo.
Han llegado las semillas para vivero de "Crece con tu árbol".
Han subido un poco las temperaturas y al resecarse el suelo nos han invadido las hormigas.

SEGUIMOS ACONDICIONANDO. DIA DE SAN VALENTIN

El viernes pasado cavé, hice surcos y sembré una pipas de girasol en un trozo abandonado. Hoy he visto que un par de ellas han asomado.
Seguimos cavando y limpiando que falta hace.
Es San Valentín y a las 11 algunos niños se fueron a las escaleras del gimnasio para hacer una celebración conjunta.

EMPEZAMOS A LABRAR ZONAS NUEVAS

Hemos dedicado la primera mitad de la clase a labrar en grupo una zona no usada hasta ahora. Se supone que a ella y otras trasplantaremos las plantitas que salgan de los semilleros que preparamos el día anterior. Esto debería ser a principios de primavera.
Los niños de segundo repoblarán en la cantera del Barrio los días 22 y 23. Un curso cada día. Saldrán a las 9,15 del centro con calzado adecuado, bocata, cámara de fotos ( si quieren) agua y gorra. La duración de la actividad es de unas cuatro horas. Entre semana vendrán de medioambiente local a cambiar algunos plantones y traer material didáctico.
El viernes estuve cavando un trocito para poner unas pipas de girasol que tenía germinadas, por no tirarlas.

LIMPIAMOS EL MINIINVERNADERO.LLEGARON LOS ARBOLITOS

Les he pedido que saquen todo de la casetita, tiren lo que no sirve y limpien sus bandejas. Hay que preparar los nuevos semilleros. Al día siguiente estuvieron sembrando en los semilleros.
El viernes 4 llegaron los arbolitos de la junta: 38 pinus pinea, 50 olea europea silv., 20 pinus pinaster y 12 pyrus bourgaeana(peral silvestre) El curso pasado llegaron el 9 de abril y no pudimos hacer la repoblación. En total 120. Envie email a concejalia de medio ambiente del ayuntamiento para organizar conjuntamente la salida a repoblar.

ULTIMA SEMANA DE ENERO. OLA DE FRIO Y DE LLUVIA

Estuvimos reunidos decidiendo qué hacer en la parte rota del miniinvernadero y no salimos aunque tampoco podríamos haber salido porque llovía de lo lindo.
Les he dicho por enésima vez que para la nota de la pre-evaluación tienen que tener listas las bandejas con los semilleros, que deben limpiar las bandejas y las cajas y prepararlas, antes de la segunda semana de febrero, con aquellos cultivos que vayan a trasplantar en marzo( pimientos, rabanos,zanahorias,guisantes,tomates, lechugas, berenjenas, calabazas,calabacines,ajos, etc, etc, etc, ) .

19 DIAS DESPUES. ROMPIERON LA CASETITA

Hoy ha hecho un día soleado pero frío. En el pequeño invernadero olía fatal y muchas plantas estaban muertas por falta de riego. Los pinos estaban en perfecto estado.
Algunos alumnos siguen sin plantar nada y ya les he dicho que la nota de esta evaluación se compone de una bandeja, con sus semilleros y sus plantones, y el trabajo del huerto. Los niños que han trabajado bien tienen buenos resultados.
El martes rompieron el invernadero. Jugando dentro se empujaron y un niño se cayó y se desprendió una lama de metacrilato. El próximo día tendré que conseguir que se aclare quien fue.

EL FIN DE SEMANA HA LLOVIDO MUCHISIMO.

El suelo está empapado y los que no plantaron antes de la entrada de las lluvias no podrán labrar bien el terreno. He optado por decirle a algunos que planten en hoyitos en línea. Hoy lunes hemos descubierto un montón de habas, que estaban germinando o ya habían germinado y tenían sus hojitas, en los lugares en donde el año pasado hubo habas plantadas. Las hemos estado sacando con cuidado y trasplantando a las parcelas de cada uno.
Les he vuelto a recordar que aquello que quieran plantar en primavera tendrán que ir preparándolo en sus bandejas ahora( lechugas, escarolas, guisantes, tomates, pimientos, berenjenas, calabacines, fresas, etc) o plantar en tierra directamente( rabanitos, zanahorias, habas, guisantes, etc)
Un gallo ha aterrizado en el centro y como su dueño, al parecer, no lo quiere, le hemos buscado a alguien que lo acoja en su campo.
El martes diluvia de nuevo y poco podemos hacer. Así y todo salimos, incluso hice unas fotos.

TRASPLANTE FRUSTRADO

Hoy, lunes, que hacía un viento increible traje al centro una maceta con plantitas de lechuga( en ella se han cultivado dos lechugas y las semillas que han caido han dado lugar a estas plantitas) para dárselas a los niños. A pesar de la nota escrita enviada el jueves a cada niño( ver entrada anterior) hoy son escasos los niños que han venido preparados para trasplantar estas lechugitas. He sacado con mucho cuidado unas 20 ó 25 y no he seguido porque he visto que no habia mucho interés. De ellas 10 ó 12 las he tenido que tirar porque no las cogió nadie. Es un poco decepcionante.

CCOMUNICADO A LOS NIÑOS DEL HUERTO

El próximo lunes traed recipientes pequeños con agujero y con tierra dentro ( vasitos de yogurt) para plantar unas lechuas chicas que sacaremos de una maceta que tengo.

Tenéis que ir preparando los semilleros de la segunda evaluación con las plantas que queráis:

Semillero y vaso de yogurt: lechugas, escarolas, cebollas, coles, coliflores, fresas, espinacas, acelgas, tomates tres cantos, pimientos italianos, berenjenas, calabacines, calabazas, etc. Detrás de los sobres pone cuando hay que sembrar.Por cada tipo de semillas que sembréis en tierra hacer su prueba en bolsita como os enseñé a comienzo de curso y que os recuerdo ahora:

1. - Coge una servilleta de papel blanca, coloca las semillas por orden en varias hileras, hasta la mitad del papel.
2. - Vierte una gota de agua por cada semilla; con la mitad del papel que queda libre, cubre las semillas.
3. - Vuelve a poner gotas de agua hasta que observes que la servilleta de papel está mojada completamente.
4. - Coge plástico transparente, de ese de guardar folios en las carpetas(mejor bolsitas con cierre hermético como las que os di ) y mete la servilleta de papel húmeda con las semillas dentro. Míralo de vez en cuando para verificar que no le falte humedad bajo el plástico.
5. - Espera unos días y verás como te brotan cualquier tipo de semillas.
6. - Cuando tenga el brote suficiente lo llevas a donde quieras colocarla. Cuidado que los brotes son muy tiernos.

Directamente en el huerto: habas, zanahorias, remolacha, guisantes, ajos( se siembran los dientes con la punta para arriba 1cm fuera) rabanitos, etc. Preguntad a algún familiar o algún vecino que tenga huerto. Incluso os puede proporcionar semillas y estas suelen ser las mejores.

VISITAR LA PAGINA http://hvmijas.blogspot.com/ y ver los enlaces que tiene.

EMPIEZA LA TEMPORADA DE LLUVIAS

Todo el fin de semana ha llovido bastante y hoy lunes también. Hemos entrado al huerto y hemos visto plantitas sumergidas, a pesar de que les dije que no quería socavones. He aprovechado para
echar unos restos de semillas de tomillo de las que recogí en junio pasado y he estado repartiendo
estacas de lavanda y romero.
Les he dicho a los niños que esta primera evaluación había sido un buen ensayo para saber lo que se tiene que hacer y que algunos suspenderían porque habían pasado de todo un poco. También les dije que cuando se vayan de vacaciones de navidad deben dejar preparados sus semilleros para plantar en febrero y marzo y si necesitaban otra bandeja se la podía proporcionar. Les recomendé visitar enlaces en mi blog sobre que plantar.
Hice las fotos de las bandejas para la 1ª evaluación.

El martes sigue lloviendo pero así y todo salimos y estuvimos haciendo cosillas. Hice el resto de las fotos de las bandejas para la 1ª evaluación y les entregué 8 ó 9 habas para que planten en la periferia de su parcela evitando plantar donde se puede hacer sombra.

La misma de siempre trato de reventarme la clase y he tenido que sancionarla.

ALGUNOS EMPIEZAN A PLANTAR

Hoy han seguido acondicionando el suelo y algunos han trasplantado ya sin haber echado abono préviamente.
Ya se ve claramente quien se interesa y quien se
escaquea. Incluso un par de ellos se han estado escondiendo ( casualmente los que todavía no han adquirido la chapulina). Les he vuelto a repetir que la próxima semana empiezo a evaluar y que valoraré los semilleros, los plantones, los árboles y la iniciativa propia. Algunos de los alumnos que han estado mareando la perdiz dicen que sólo quieren un cinco.Lo que están haciendo ahora ya cuenta para la próxima evaluación.

HE PODADO LOS ARBOLITOS

Siguen preparando el terreno y yo he acabado de podar los pocos arbolitos que hay. Varios alumnos, creo que tres, siguen sin traer herramientas y trabajan con algunas que yo les dejo. Una niña ha dicho que no va traer herramienta. Les he repartido unas bellotas ( 10 ó 15 a cada uno). Parece que las semillas de cebolla que recogí el verando pasado han germinado.
Hace un mes que puse unas bellotas que me dio un niño en papel húmedo. Dos de ellas han echado raíz.