lunes, 29 de noviembre de 2010

EMPIEZA LA TEMPORADA DE LLUVIAS



Todo el fin de semana ha llovido bastante y hoy lunes también. Hemos entrado al huerto y hemos visto plantitas sumergidas, a pesar de que les dije que no quería socavones. He aprovechado para
echar unos restos de semillas de tomillo de las que recogí en junio pasado y he estado repartiendo
estacas de lavanda y romero.
Les he dicho a los niños que esta primera evaluación había sido un buen ensayo para saber lo que se tiene que hacer y que algunos suspenderían porque habían pasado de todo un poco. También les dije que cuando se vayan de vacaciones de navidad deben dejar preparados sus semilleros para plantar en febrero y marzo y si necesitaban otra bandeja se la podía proporcionar. Les recomendé visitar enlaces en mi blog sobre que plantar.
Hice las fotos de las bandejas para la 1ª evaluación.

El martes sigue lloviendo pero así y todo salimos y estuvimos haciendo cosillas. Hice el resto de las fotos de las bandejas para la 1ª evaluación y les entregué 8 ó 9 habas para que planten en la periferia de su parcela evitando plantar donde se puede hacer sombra.

La misma de siempre trato de reventarme la clase y he tenido que sancionarla.

lunes, 22 de noviembre de 2010

ALGUNOS EMPIEZAN A PLANTAR





Hoy han seguido acondicionando el suelo y algunos han trasplantado ya sin haber echado abono préviamente.
Ya se ve claramente quien se interesa y quien se
escaquea. Incluso un par de ellos se han estado escondiendo ( casualmente los que todavía no han adquirido la chapulina). Les he vuelto a repetir que la próxima semana empiezo a evaluar y que valoraré los semilleros, los plantones, los árboles y la iniciativa propia. Algunos de los alumnos que han estado mareando la perdiz dicen que sólo quieren un cinco.Lo que están haciendo ahora ya cuenta para la próxima evaluación.

lunes, 15 de noviembre de 2010

HE PODADO LOS ARBOLITOS








Siguen preparando el terreno y yo he acabado de podar los pocos arbolitos que hay. Varios alumnos, creo que tres, siguen sin traer herramientas y trabajan con algunas que yo les dejo. Una niña ha dicho que no va traer herramienta. Les he repartido unas bellotas ( 10 ó 15 a cada uno). Parece que las semillas de cebolla que recogí el verando pasado han germinado.
Hace un mes que puse unas bellotas que me dio un niño en papel húmedo. Dos de ellas han echado raíz.

lunes, 8 de noviembre de 2010

EMPEZAMOS A TRABAJAR EN EL HUERTO


La mayoría han traído herramientas ( menos cuatro) y han empezado a quitar hierbas y remover la tierra. Previamente, en clase, les he dicho en qué iba a consistir la evaluación: semilleros ( uno cada alumno), plantones ( los que yo les proporcioné en vasos de yogurt: coles, coliflores, escarolas, cebollas, acelgas ), árboles que les proporcioné ya germinados : naranjos, pinos piñoneros, pinos resineros y otros que ellos hubieran germinado ( algarrobos sobre todo porque salen en su mayoría, y yo les expliqué claramente cómo se hacía, y bellotas) y germinaciones de hortícolas que ellos hayan hecho. También contará lo que hagan desde hoy hasta la cuarta semana de noviembre pero el grueso del trabajo ha recaído en esta evaluación sobre las bandejas.

miércoles, 3 de noviembre de 2010

PRIMERA SEMANA DE NOVIEMBRE

El martes tenían que traer la chapulina. Solo la trajeron tres niños. Entramos al huerto y les estuve
repartiendo los espacios en función del interés mostrado hasta ahora. Los que tenían sus bandejas mejor atendidas eligieron primero. Les repartí unas castañas para que hicieran pruebas de germinación.