HEMOS EMPEZADO A LLENAR EL COMPOSTERO

Estas son algunas de las lombrices que hemos echado.









Un niño ha plantado unas lechugas y unas habichuelas.

PRIMERA FRESA

Las niñas han plantado unas lechugas.
En esta semana ha salido una fresa.
Hemos comprobado que los romeros que plantamos en Septiembre han prendido.
Esperamos que las acelgas trasplantadas se repongan del shock.

TRASPLANTARON LECHUGAS Y ACELGAS

Los niños/as han encontrado plantones
de acelgas y escarolasque han nacido
espontáneamente y las han trasplantado.










Estado del compostero.
No sabía que de una raíz de acelga
pudieran salir dos cacelgas.

SEGUIMOS PLANTANDO

En algunas zonas hay más piedras que tierra.









Los niños/as estuvieron plantando en el resto de la zona de 1º.

El frío era terrible pero tenían que plantar las plantitas que adquirieron el día anterior.

HUERTO PLANTAMOS CEBOLLAS 22 DE ENERO 08

El sábado pasado compré unos plantones de cebollas en el mercadillo de Las Lagunas y las hemos plantado hoy.

Crecen lento pero bien.

He observado que todas las plantas han mostrado en los últimos días una vitalidad mayor que en los periodos anteriores. Como que han crecido más y están mejor. Las escarolas y lechugas que tenían buenas hojas y tronco débil muestran hojas más grandes, en mayor número y tronco mas fuerte. Los tomates también han crecido bastante.

Fotos del huerto en el día de hoy

LOS NIÑOS/AS DE 1º PLANTARON

Hoy los niños/as de 1º C han plantado sobre todo lechugas. Algunos niños/as han traído más abono.

ECHAMOS ABONO Y MEZCLAMOS

Hoy los niños/as han echado el poco abono que teníamos y lo han mezclado. Es necesaria mayor
cantidad, de manera que cada uno debería aportar un par de bolsitas si fuera posible. En 10 ó 12 días deberíamos plantar las primeras plantitas.

SEGUIMOS ACONDICIONANDO EL TERRENO

SEGUIMOS QUITANDO PIEDRAS

Hace un frio considerable, 4 grados hoy a las 8 y la Sierra de las Nives nevada, pero retos como este que vemos en el video nos han hecho entrar en calor.

AMPLÍAN LOS BANCALES Y PLANTAN LECHUGAS

Este es el estado del compostador .
Los niños/as de primero están trabajando bien. Seguimos quitando las hierbas.Sobre todo la grama cuyas raices lo tienen todo copado.




Ampliamos la superficie con nuevos bancales.

Varios niños de segundo han plando unas lechugas y unas zanahorias.

COMPOSTADOR 1, HABAS 1 Y FUGA DE AGUA

Seguimos quitando piedras, malas hierbas y raices de grama.











Hoy hemos tenido una fuga de agua.
Un golpe ocasional de alguién que no sabía que por allí había una tubería.



Rafael, en ratos libres, nos está haciendo un compostador.


Desde el curso pasado tenía unas plantitas de pimientos en casa que había sacado con semilla y estaba esperando el momnto de trasplantarlos pero se mueren y tengo que hacerlo ya. También he echado unas 14 ó 15 semilla de habas para que por lo menos se vea algo ya.

SEGUIMOS QUITANDO HIERBAS

Seguimos quitando hierbas. Esta todo inundado de grama y hay que cavar profundo y arrancar las raíces. Además como somos muchos niños y necesitamos más espacio hay que habilitar nuevos bancales y eso supone quitar muchas piedras.
Hoy hemos encontrado varias lombrices de tierra. Entre ellas esta gigante.

SOLTAMOS LA CULEBRITA

Procedimos a soltar la culebrita en el huerto.

Encontramos un sapo común

Este sapo tan simpático andaba por el huerto el día 9 de octubre de 08. Los niños cuando lo vieron salieron despavoridos comentando que les iba a escupir o algo así. Alguno comentó que en su huerto había muchos y que a veces los mataban. Qué pena y qué ignorancia. No saben que un sapo en el huerto es un animal tan útil como inofensivo. Lo tomé en la mano y les mostré lo inofensivo que era. El pobre llegó a tener tal estrés que se hizo pipi. Al final lo solte en el huerto y les advertí que no se les ocurriese hacerle ningún daño y que nosotros no íbamos al huerto a matar a nadie sino todo lo contrario.








Al día siguiente encontramos esta culebrilla, que tendrá 40 ó 50 días, en la escalera que conduce al aula de música y que se coló en el instituto en un día de tormenta y frìo.
Cuando se hacen adultas pueden llegar a medir 1,60 m. (hembra) ó 1,80 m. (macho) y son más oscuras pero siguen conservando un abdomen de color rosado. Son animales que suelen vivir cerca del hombre (entre las ruinas, en las afueras de los pueblos,etc) y que se alimentan de roedores. Hace años, en los pueblos , las echaban en los graneros para que controlasen a los roedores. Son, pues, animales beneficiosos. No les hagáis daño.
La llevé a clase y procuré que la vieran de cerca. En breve la devolveremos al campo.
La forma de herradura que se dibuja en su cabeza le da el nombre.

QUITAMOS HIERBAS

El día 23 hemos comenzado a limpiar el terreno.
Los niños han trabajado bien.
Esta chiquitilla andaba por alli. Le hice la foto y la dejé ir en paz.









Este es el alimento que le echo a mis lombrices rojas . Son restos de verduras que dejo macerar durante unos días. Como está tapado no huele ni entran insectos. Cuando veo que empieza a aparecer líquido en la parte baja es cuando ha llegado el momento de dárselo. Ellas lo transforman en pocos días en abono.

DE NUEVO SE QUEMA LA SIERRA DE MIJAS

Hoy aproximadamente a las 7,45 de la tarde se inicio un fuego en tres frentes distintos en la Sierra de Mijas. Se cree que fue provocado porque se dio a la vez en los tres frentes y a una hora en que los medios aereos no pueden ya operar.
Pero bueno, ¿quién o quienes quieren privarnos de esta sierra?. ¿Por qué?
Hay que tener unos intereses muy perversos o estar loco. Si alguien sabe algo espero que colabore con las fuerzas de seguridad para poder pillar a estos enemigos de todos nosotros.

UNA GOLONDRINA SE COLO EN EL CENTRO.

Una golondrina se colo en el centro y no podía salir. La capturamos y la liberamos.







Arrancamos unas cebollas.
Esta es la flor de la cebolla.







Los tomates van bien.